WIDYANINGRUM, anggita cahya. Hambatan Belajar Matematika Siswa Tunanetra di Kelas Inklusi: Perspektif Siswa Tunanetra dan Guru. Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 105–114, 2024. Disponível em: http://ejurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/JPM/article/view/1362. Acesso em: 20 apr. 2025.