FITRIA , S. R.; ROHMAN, F. Implementasi Hidden Curriculum Sebagai Bentuk Pengembangan Karakter Peserta Didik . TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 31–42, 2025. DOI: 10.32528/tarlim.v8i1.2933. Disponível em: http://ejurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/TARLIM/article/view/2933. Acesso em: 15 mar. 2025.