Model “Eco-Family”: Mentransformasi Perempuan Muslim menjadi Eco-Ambassadors untuk Ketahanan Ekologis Keluarga dan Daur Ulang Limbah Rumah Tangga

Luluk Handayani; Nanda Kurnia Wardati; Rais Nurwahyudin nurwahyudin

doi:10.32528/manage.v7i2.5603

Authors

Luluk Handayani universitas muhammadiyah jember
Nanda Kurnia Wardati Universitas Muhammadiyah Jember
Rais Nurwahyudin nurwahyudin Universitas Muhammadiyah Jember

DOI:

https://doi.org/10.32528/manage.v7i2.5603

Keywords:

model eco-family, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Administrasi sampah organik domestik merupakan dilema ekologis yang signifikan, yang semakin diintensifkan oleh keterputusan antara pemahaman teologis dan praktik lingkungan sehari-hari. Di Kabupaten Jember, Indonesia, sampah organik merupakan 58% dari 2.100 ton limbah yang dihasilkan setiap hari, namun tingkat pemilahan sampah di tingkat rumah tangga hanya 18,7%. Studi ini berusaha untuk merumuskan model “Eco-Family” yang dirancang untuk meningkatkan ketahanan ekologis keluarga dengan mengubah perempuan Muslim menjadi Duta Lingkungan. Menggunakan metodologi Partisipatory Action Research (PAR), inisiatif ini dilaksanakan bekerja sama dengan 41 anggota organisasi perempuan 'Aisyiyah Rang Tegal Besar 2. Intervensi yang dilaksanakan terdiri dari pendidikan Eko-Teologi Islam berjenjang, penerapan teknologi pengomposan Takakura yang dimodifikasi, dan pemantauan digital partisipatif. Memanfaatkan Analisis Jejaring Soal, 13 pemimpin opini akar rumput diidentifikasi dan dilatih untuk melayani sebagai Duta Lingkungan, sehingga memfasilitasi pendampingan sebaya. Model ini bercita-cita untuk mencapai pengurangan 70% limbah organik di tingkat masyarakat sambil menginternalisasi prinsip-prinsip teologis kekhalifahan dan penghormatan terhadap lil alamin ke dalam praktik berkelanjutan yang nyata. Kerangka kerja ini menyajikan cetak biru yang dapat ditiru untuk mengatasi kesenjangan antara teologi dan ekologi melalui pemberdayaan perempuan dalam organisasi berbasis agama.

References

Abubakar, B., Sanusi, S., Razali, R., Yeniningsih, T. K., & Mujiburrahman, M. (2023). Parenting Education in Islamic Families within the Framework of Family Resilience in Aceh, Indonesia. Samarah: Jurnal Hukum Keluarga Dan Hukum Islam, 7(2), 1121. https://doi.org/10.22373/sjhk.v7i2.17901

Ach. Syaiful Islam, Suhermanto Ja’far, & Ahmad Sunawari Long. (2024). Islam and Eco-Theology: Perspectives and Strategies of Muhammadiyah in Addressing the Environmental Crisis. Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 9(2), 170–181. https://doi.org/10.25217/jf.v9i2.4821

Aristyasari, Y. F., Faizah, R., Pratama, W. A., & Karim, M. A. (2023). Waste Sorting and Organic Waste Processing Training at SD Muhammadiyah Banyuraden. Proceeding International Conference of Community Service, 1(1), 263–268. https://doi.org/10.18196/iccs.v1i1.31

Diana, W., & Hartono, E. (2023). Empowering Muhammadiyah and Aisyiyah Members: Initiation Household Waste Management in Jamus Kauman. Proceeding International Conference of Technology on Community and Environmental Development, 1(1), 241–251. https://doi.org/10.18196/ictced.v1i1.30

Efendi, D. (2021). From Fiqh to Political Advocacy: Muhammadiyah’s Ecological Movement in the Post New Order Indonesia. Studia Islamika. https://doi.org/10.36712/sdi.v28i2.14444

Hamami, T., & Nuryana, Z. (2022). A holistic–integrative approach of the Muhammadiyah education system in Indonesia. HTS Teologiese Studies / Theological Studies, 78(4). https://doi.org/10.4102/hts.v78i4.7607

Khoiriyah, S., Hidayat, A., Arif, A., & Saptaningtyas, H. (2025). Empowerment of the Aisyiyah Women’s Community in Jaten District for Achieving Family Resilience and Addressing Climate Change. Prospect: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat. https://doi.org/10.55381/jpm.v4i1.405

Mahfud, C., Rohani, I., Nuryana, Z., Baihaqi, M., & Munawir, M. (2023). Islamic education for disabilities: New model for developing Islamic parenting in Integrated Blind Orphanage of Aisyiyah. Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies. https://doi.org/10.18326/ijims.v13i1.115-142

Masturin, M., Ritonga, Mhd. R., & Amaroh, S. (2022). Tawhid-Based Green Learning in Islamic Higher Education: An Insan Kamil Character Building. QIJIS (Qudus International Journal of Islamic Studies), 10(1), 215. https://doi.org/10.21043/qijis.v10i1.14124

Sadali. (2023). Harnessing Islamic Teachings for Climate Justice: Pathways for Faith-Based Environmental Action. Sinergi International Journal of Islamic Studies. https://doi.org/10.61194/ijis.v1i3.597