Pembelajaran Halal Lifestyle melalui Media Edutainment dalam  Meningkatkan Literasi Siswa  Sekolah Dasar

Fatkur Huda; Erdin Nadid; Arin Setiyowati; Salma Nadia Salsabilla; Elmi Tri Yuliandari

Authors

Fatkur Huda Universitas Muhammadiyah Surabaya
Erdin Nadid Universitas Muhammadiyah Surabaya
Arin Setiyowati Universitas Muhammadiyah Surabaya
Salma Nadia Salsabilla Universitas Muhammadiyah Surabaya
Elmi Tri Yuliandari Universitas Muhammadiyah Surabaya

Keywords:

halal lifestyle, Literasi Halal, Edutainment, Pendidikan dasar, Media Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi halal lifestyle pada siswa sekolah dasar melalui media pembelajaran berbasis edutainment digital. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep halal dalam kehidupan sehari-hari dan kurangnya metode pembelajaran yang menarik dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (action research) dengan tahapan persiapan, implementasi, dan evaluasi, yang dilaksanakan secara kolaboratif bersama SD Muhammadiyah 7 Jagir Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media edutainment dalam bentuk video animasi dan game edukatif meningkatkan pemahaman siswa terhadap produk halal, meningkatkan partisipasi aktif dalam pembelajaran, serta mendukung proses internalisasi nilai-nilai Islami secara menyenangkan dan bermakna. Dengan demikian, media edutainment terbukti efektif dalam menanamkan gaya hidup halal sejak dini dan menjadi solusi inovatif dalam pendidikan karakter Islami

Kata kunci: Halal lifestyle;literasi halal;edutainment; pendidikan dasar;media pembelajaran

References

A. Z. Arif. (2022). SD Muhammadiyah 7 Surabaya. https://www.sekolahinovatifjagir.sch.id/

Akmala Sania, F. A., Puspita Loka, D., Devi, E., Negeri, S., & Negeri, S. (2024). Advancing Students’ Comprehension of Islamic Religious Education through the Integration of Visual Media in Discovery Learning: A Study at Senior High School. PPSDP International Journal of Education, 3(2), 569–582.

Al-Ghifari, D., Jatmiko, A., Mustofa, I., Program Magister Pasca Sarjana UIN Raden Intan Lampung, M., Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung, D., & Author, C. (2024). Literature Review of The use of Islamic Educational Games to Increase Interest in Learning and Understanding Islamic Teachings in Children. https://jmi.rivierapublishing.id/index.php/rp

Anisa Nurhasanah, Haldini Reygita, & Salsa Nabila Marcella Kalalo. (2024). Pengaruh Teknologi Modern Terhadap Moralitas Dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar. Student Scientific Creativity Journal, 2(1), 175–186. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v2i1.2701

BI. (2023, February 27). Indeks Literasi Ekonomi Syariah Tahun 2023. Bank Indonesia. https://www.instagram.com/perbankansyariah.id/p/C32aRoLoGDz/?img_index=1

Hurlock, E. B. (1980). Psikologi perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Iil Hafna, Eko Surbiantoro, & Dewi Mulyani. (2024). Nilai-Nilai Pendidikan tentang Mengonsumsi Makanan Halalan Thayyiban yang Disyaratkan dalam Islam yang Terkandung dalam Qur’an Surat Al-Baqoroh Ayat 168. Bandung Conference Series: Islamic Education, 4(1), 382–389. https://doi.org/10.29313/bcsied.v4i1.12377

Maysyaroh, S., & Yudinta Akbar, K. (2024). Halal Lifestyle: A Bibliometric Analysis. http://journals.smartinsight.id/index.php/JIEL/index

PWMU. (2023). Kelas Alam di Taman Flora, Murid Temukan Ini. PWMU.CO. https://pwmu.co/323212/10/21/kelas-alam-di-taman-flora-murid-temukan-ini/

Rizka Zulmi, Karlina Putri, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Stratergi Pembelajaran Edutaiment Dalam Pembelajaran. Guruku: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(2), 71–77. https://doi.org/10.59061/guruku.v2i2.639

Sumiati, I., Windayani, N., & Nuryantini, A. Y. (2024). EXPLORATION THE CONCEPT OF THAYYIBAN HALAL FOOD IN THE PRIMARY SCHOOL ENVIRONMENT: A STUDY OF STUDENTS’ HALAL LITERACY. https://doi.org/10.192501/jhpr.vol.7-issue.1.91-103

Susanto, H., Marpuah, S., Sudarmadi, Erwahyudin, D. D., & Wahyuni, N. (2024). The Development of Interactive Learning Media for Islamic Religious Education in Elementary Schools in Indonesia. Journal of Research in Mathematics, Science, and Technology Education, 1(2), 77–83. https://doi.org/10.70232/jrmste.v1i2.14