Penerapan Ecoprint Sebagai Media Pembelajaran Kreatif Di SDN 1 Narimbang Mulia

Abstract

Program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Universitas Bina Bangsa melaksanakan kegiatan edukasi dan praktik ecoprint di SDN 1 Narimbang Mulia sebagai bentuk pengabdian masyarakat dalam mendukung pembelajaran kreatif dan ramah lingkungan di sekolah dasar. Tujuan kegiatan ini adalah memperkenalkan konsep ecoprint kepada siswa, meningkatkan pemahaman mengenai pemanfaatan bahan alami, serta menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan melalui kegiatan seni berbasis praktik. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Project-Based Learning berbasis STEAM. Kegiatan diawali dengan penyampaian teori mengenai konsep, manfaat, dan contoh produk ecoprint. Selanjutnya siswa kelas 5 melakukan praktik langsung dengan mengumpulkan daun dan bunga dari lingkungan sekolah, menyusunnya di atas kain putih, kemudian mencetak motif menggunakan teknik pounding. Hasil kegiatan menunjukkan siswa sangat antusias mengikuti setiap tahap, aktif berdiskusi, serta mampu bekerjasama dalam kelompok. Produk ecoprint yang dihasilkan memperlihatkan variasi motif yang unik dan kreatif, sekaligus memberikan pengalaman baru yang menyenangkan. Guru menilai kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan keterampilan seni, rasa percaya diri, serta sikap peduli lingkungan siswa. Kesimpulannya, ecoprint terbukti menjadi media pembelajaran efektif, inovatif, dan edukatif di sekolah dasar. Kegiatan ini disarankan untuk dilanjutkan secara berkelanjutan melalui program ekstrakurikuler atau pelatihan lanjutan, sehingga dapat mendukung pembentukan karakter siswa sekaligus membuka peluang ekonomi kreatif.

References

Azis, R. S. A., Metalisa, R., Mukrim, M., Dewi, E. T., Shabira, M., Pramesti, I., … Saputra, M. L. (2024). Sosialisasi Terkait dengan Ecoprinting di SD Negeri 31 Bengkalis. Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia, 2(4), 497–504.

Handayani, A., Handayani, M., Mardiana, A., & Pahrurodji, P. (2021). Penerapan Teknik Ecoprinting dalam Gerakan Sekolah Bersih Menyenangkan untuk Menguatkan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2).

Leony, L., Cheriani, C., & Suhardiman, S. (2023). Pelatihan Ecoprint dengan Teknik Pounding Berbahan Dasar Tumbuhan Alam di Sekolah Dasar. JDISTIRA, 4(2).

Purnama, Y. A., Fajrie, N., & Purbasari, I. (2024). Praktek Ecoprint untuk Mendorong Keterampilan Berkarya Seni Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 14(3).

Rahayuni, G. R., & Pamungkas, S. J. (2022). Efektivitas Pemanfaatan Ecoprint Sebagai Media Pembelajaran IPA Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8848–8854.

Savana, T., Mawarni, P. Y., & Ambarwati, Y. (2022). Pengenalan Kearifan Lokal Melalui Pelatihan Pembuatan Batik Ecoprint pada Siswa Sekolah Dasar SDN Pangur 1 Ngawi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2).

Sholikah, N., Dyatmika, N., Wardah, M. W., Nata, W. S., & Riswanda, D. (2023). Scale up Kreativitas Siswa Sekolah Dasar dengan Edukasi Pembuatan Ecoprint. JP2M: Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, 4(3), 731–737.

Sriyono, F. A. S., & Nurcahyanti, D. (2024). Menanamkan Kesadaran Lingkungan Melalui Ecoprint Bersama Siswa–Siswi SDN Pondok Kecamatan Karanganom. Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni, 2(6), 626–629.

Widiantoro, S. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Ecoprint untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 di Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 4(3), 759–778.

Widiastuti, T., Sulistyati, A. N., Setyawan, S., Darwoto, D., & Dartono, F. A. (2023). Pelatihan Ecoprint Teknik Pounding untuk Siswa Sekolah Dasar. Adi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 349–356.

Issue

Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS

License

Copyright (c) 2026 Yusep Irsyad Najib Setiawan, Dewi Robiatun Muharomah, Zidniy Mardjan Muhammad Mustika Umat, Putri Anggraeni, Tsahwa Nur Azizah, Suchi Amalia Margharetha, Vina Afriliana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.