JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS adalah publikasi dari Lembaga Penelitian dan pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jember berupa tulisan yang diterbitkan secara berkala, jurnal ini diterbitkan dua kali dalam satu tahun yaitu bulan Juni dan Desember.
Implementasi Program Penanaman Padi Serentak Di Desa Mekar Jati Untuk Meningkatkan Produksi Pangan serta mewujudkan ketahanan pangan
Program penanaman padi serentak merupakan salah satu upaya strategis yang dilaksanakan oleh Desa Mekar Jati dalam meningkatkan produksi pangan sekaligus memperkuat ketahanan pangan masyarakat desa. Sebelum program ini diterapkan, perbedaan waktu tanam antarpetani sering menimbulkan berbagai permasalahan, antara lain meningkatnya serangan hama, penggunaan air irigasi yang tidak efisien, serta hasil panen yang tidak merata. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya produktivitas pertanian dan lemahnya ketahanan pangan di tingkat desa. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program penanaman padi serentak, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya, serta menganalisis dampaknya terhadap semangat produksi pangan dan ketahanan pangan desa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi observasi lapangan, wawancara dengan petani dan perangkat desa, serta studi dokumentasi yang bersumber dari kelompok tani dan pemerintah desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program penanaman padi serentak memberikan dampak positif bagi sektor pertanian desa. Program ini mampu meningkatkan motivasi dan kerja sama antarpetani, mempermudah pengelolaan sistem irigasi, menekan serangan hama, serta meningkatkan hasil panen secara lebih merata. Selain itu, penerapan pola tanam serempak mendorong terbentuknya solidaritas dan partisipasi aktif petani dalam setiap tahapan kegiatan pertanian. Program ini juga berkontribusi terhadap terwujudnya ketahanan pangan desa melalui ketersediaan produksi padi yang lebih stabil dan terkelola dengan baik. Secara keseluruhan, program penanaman padi serentak terbukti efektif dan berpotensi menjadi model pengembangan pertanian desa dalam meningkatkan kemandirian serta ketahanan pangan masyarakat.
Copyright (c) 2025 Suhadi Suhadi, Patrul Rachman, Suci Mulia Rizky, Ike Miftahul Khusna https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Implementasi Teknologi Vision-Based Security untuk Meningkatkan Keamanan di Masjid Al-Muttaqin
Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan memiliki tujuan untuk peningkatan sistem keamanan pada masjid Al-Muttaqin, Desa Tambakmas, Kecamatan Kebonsari, Kabupaten Madiun. Sistem ini dilengkapi dengan algoritma pendeteksi aktivitas tidak wajar yang terjadi di lingkungan masjid secara realtime. Penerapan teknologi ini diharapkan dapat membantu pengurus masjid dalam mencegah potensi tindak kejahatan, kehilangan, atau gangguan keamanan lain. Metode pelaksanaan meliputi survei kebutuhan, instalasi perangkat kamera cerdas, pelatihan penggunaan sistem kepada takmir masjid, serta evaluasi efektivitas sistem. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan tingkat kewaspadaan dan keamanan di lingkungan masjid, serta peningkatan kemampuan takmir dalam mengoperasikan teknologi keamanan digital. Program ini menjadi langkah awal menuju penerapan sistem keamanan rumah ibadah berbasis teknologi yang adaptif dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Darma Arif Wicaksono, Deby Ika Hariani, Renna Melinda, Ricto Yudi Wicaksono, Prayogo Arie Bowo, M. Iqbal Raisha https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Program Penyuluhan “Dulinan Gandu” pada Kader Posyandu sebagai Intervensi Masalah Stunting di Dusun Krajan
Diprediksi pada tahun 2030 angka stunting dapat mencapai 127 juta jika tidak ditangani secara baik. Di Dusun Krajan salah satu faktor penyebab masih tingginya prevalensi stunting di wilayah ini karena sebagaian besar pengetahuan masyarakat mengenai stunting terutama pencegahan stunting dengan pemanfaatan peran Posyandu masih rendah. Penyuluh berinisiatif untuk melakukan pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan desa sehingga nantinya dapat dilihat upaya masyarakat dana melakukan siklus pemecahan masalah dengan melibatkan key person, stakeholder dan agent of change. Salah satu bentuk pemberdayaan masyarakat pada Dusun Krajan ialah dengan optimalisasi peran Posyandu melalui peran Kader Posyandu. Penyuluhan mengenai stunting dan kesadaran ke Posyandu akan diberikan kepada kader Posyandu yang merupakan ibu-ibu dari berbagai rentang usia, yaitu antara 31 sampai 50 tahun, yang aktif dalam kegiatan desa dan juga merupakan bagian dari Posyandu. Satu dusun memiliki 10 anggota aktif Kader Posyandu. Kader Posyandu Dusun Krajan dipilih karena memiliki konsistensi untuk melaksanakan kegiatan Posyandu secara rutin, namun warga setempat rendah akan minat ke Posyandu sehingga angka masalah stunting tertinggi dibandingkan dusun lainnya. Anggota komunitas ini berdomisili di Dusun Krajan, yang termasuk dalam RW 02 dan terdiri dari beberapa RT, yaitu RT 08, 09, 10, dan 11.
Copyright (c) 2025 Annisa Zaenab Nur Fitria, Galuh Nurpratiwi https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Edukasi Menabung Sejak Dini dan Pelatihan Pembuatan Celengan Kreatif dari Bahan Bekas di UPT SDN 05 Sei Balai Batubara
ABSTRAK Edukasi menabung sejak usia dini merupakan salah satu bentuk literasi keuangan yang penting untuk ditanamkan pada anak-anak. Kebiasaan ini membantu membentuk perilaku hemat, mandiri, dan terampil mengelola keuangan di masa depan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di UPT SD Negeri 05 Sei Balai pada 24 Juli 2025, dengan melibatkan 68 siswa dari kelas 4 dan kelas 5. Tujuan utama kegiatan adalah memberikan pemahaman dasar tentang konsep menabung, sekaligus mengembangkan kreativitas siswa melalui praktik langsung pembuatan celengan dari bahan bekas. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi edukasi menabung yang disampaikan melalui ceramah interaktif, diskusi, dan praktik langsung. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan. Sebanyak 74\% siswa kelas 4 dan 88\% siswa kelas 5 berhasil memahami materi yang disampaikan. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dalam membuat celengan dan termotivasi untuk menabung menggunakan karya mereka sendiri. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi keuangan dan kreativitas siswa sekolah dasar. Kata kunci: menabung, literasi keuangan, kreativitas, daur ulang, siswa sekolah dasar ABSTRACT Early-age saving education is a crucial form of financial literacy that must be instilled in children. This habit is vital for shaping frugal, independent, and financially skilled behavior in their future. This community service activity was conducted as part of the Community Service Program (KKN) at UPT SD Negeri 05 Sei Balai, Batubara, on July 24, 2025. The program aimed to provide a basic understanding of the concepts and benefits of saving, while also developing students' creativity through hands-on practice of making piggy banks from recycled materials. A total of 68 students from grades 4 and 5 participated in this event. The methods used included the socialization of materials through interactive lectures, discussions, and direct practice. Evaluation was conducted via oral questions and observations to measure students' comprehension and enthusiasm. The results showed a significant increase in understanding, with 74% of grade 4 students and 88% of grade 5 students successfully grasping the material. This difference in comprehension was also analyzed in relation to students' age and cognitive development. Furthermore, students demonstrated high enthusiasm in creating their piggy banks, which aligns with the effectiveness of practice-based learning methods. This program proved to be effective in improving financial literacy and creativity among elementary school students, providing a strong foundation for positive financial habits. Keywords: saving; financial literacy; creativity; recycling; community service program; elementary school students.
Copyright (c) 2025 Syahrul Bakti Harahap, Rita Destini, Rika Irawati, Wilda Febriaytni Sinaga, Mei Dilla, Aditya Pratama, Nazwan Hafiz Al-Qodri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Peningkatan Literasi Digital Melalui Pemanfaatan QRIS Sebagai Sarana Pembayaran Nontunai Pada UMKM di Kelurahan Keputran Surabaya
Digitalisasi mendorong lahirnya perubahan mendasar pada sistem pembayaran dan transaksi, salah satunya dengan digunakannya Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) yang menjadi solusi pembayaran nontunai di Indonesia. Namun, mayoritas pihak yang bergerak dalam bidang UMKM di Kelurahan Keputran, Surabaya, masih menghadapi kendala dalam adopsi teknologi tersebut akibat keterbatasan literasi digital. Kegiatan pengabdian masyarakat melalui KKN Tematik Sustainable Development Goals (SDGs) yang diimplementasikan di UPN “Veteran” Jawa Timur hadir untuk memberikan solusi melalui sosialisasi, diskusi, dan simulasi penggunaan QRIS berbasis aplikasi GoPay Merchant. Kegiatan dilaksanakan di Aula Kantor Kelurahan Keputran dengan melibatkan 31 mahasiswa, dosen pembimbing lapangan, dan pelaku UMKM di wilayah Kelurahan Keputran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan, serta kepercayaan diri pelaku UMKM dalam menggunakan sistem pembayaran digital. Respon positif dari peserta membuktikan bahwa program ini mampu mendorong transformasi digital UMKM, meningkatkan efisiensi operasional, serta mendukung inklusi keuangan di tingkat lokal. Kata kunci: QRIS, UMKM, literasi digital, KKN, GoPay Merchant
Copyright (c) 2025 Alzena Diandra Rayhani, Cinta Ramayanti, Mirza Ramadhani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pelatihan Menulis Kreatif Wisata Telaga Sarangan
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan mitra, yaitu keterbatasan kemampuan menulis kreatif di kalangan staf Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Magetan serta minimnya konten naratif yang menarik tentang wisata Telaga Sarangan. Padahal, dalam konteks promosi wisata modern, kekuatan narasi sangat penting untuk membangun citra destinasi yang berkesan dan menggugah minat wisatawan. Sebagai solusi, tim dari Program Studi Sastra Inggris Universitas Negeri Surabaya (Unesa) Kampus 5 Magetan menyelenggarakan pelatihan menulis kreatif dengan pendekatan berbasis praktik. Kegiatan dilakukan secara luring dan daring selama April–Mei 2025, meliputi penyampaian materi, latihan menulis, pendampingan, dan pemberian umpan balik terhadap karya peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menulis narasi wisata yang lebih komunikatif, deskriptif, dan reflektif. Karya-karya terbaik peserta dipublikasikan di laman resmi Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Magetan serta dimanfaatkan sebagai materi promosi wisata berbasis kearifan lokal. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kapasitas individu, tetapi juga memperkaya strategi promosi Telaga Sarangan melalui penulisan kreatif.
Copyright (c) 2025 Lisetyo Ariyanti, Imam Hanafi, Suyanti Fatma Umayfa, Cicilia Deandra Maya Putri, Adam Damanhuri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pelatihan Perawatan dan Perbaikan Panel Surya Berbasis Limbah Rumah Tangga
Listrik berperan sebagai sumber energi penting dalam mendukung berbagai aktivitas manusia, dan belakangan ini, pembangkit listrik tenaga surya telah menjadi perbincangan hangat. Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) yang memanfaatkan limbah menarik perhatian banyak orang, tetapi banyak pihak yang belum dapat memaksimalkan manfaatnya akibat berbagai keterbatasan, khususnya dalam hal pemeliharaan dan perbaikan ketika terjadi kerusakan pada PLTS. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat, sangat penting untuk memberikan pendidikan mengenai cara merawat dan memperbaiki instalasi PLTS yang diadakan di kawasan Krajan Barat RT 06, RW 03, Kelurahan Bergaslor, Kecamatan Bergas, Kabupaten Semarang. Proses kegiatan ini dilaksanakan dengan tahapan berupa penyuluhan, pelatihan, dan praktik langsung bertujuan untuk menyelesaikan masalah yang disampaikan oleh mitra. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan perawatan dan perbaikan panel surya yang menggunakan limbah rumah tangga sangat bermanfaat bagi mitra, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini mendukung kemandirian energi bagi mitra serta masyarakat sekitar, sehingga memungkinkan aktivitas UMKM dan penerangan jalan terlayani dengan baik. Temuan ini membuktikan bahwa pendidikan tentang pemeliharaan dan perbaikan panel surya yang berbasis pada bahan-bahan limbah rumah tangga memberikan kontribusi signifikan dan memiliki potensi untuk diterapkan secara luas di lapangan.
Copyright (c) 2025 Muhamad Safi’i, Muhammad Faesal Febriandyono, Wardatul Jannah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Kreativitas Lokal untuk Kemandirian Desa: Strategi Pengembangan Produk Unggulan Sukorejo
This study aims to analyze strategies for developing superior local products based on community potential in Sukorejo Village, Pohjentrek District, Pasuruan Regency. Sukorejo Village possesses diverse creative and socio-cultural economic potentials, including home industries such as embroidery, knitting, furniture production, and the making of Hajj caps, as well as the agricultural sector that applies the innovative jajar legowo planting system. In addition, the local cultural tradition Besaran, celebrated annually during Eid al-Adha, represents a form of collective solidarity and local wisdom that holds great potential as a cultural tourism attraction. Therefore, developing Sukorejos local potentials is considered a promising pathway to achieving rural independence and sustainable development. This research employed a qualitative method with a descriptive approach. Data were collected through in-depth interviews with the community leaders, local entrepreneurs, and farmer groups. The data were analyzed interactively through the stages of reduction, presentation, and conclusion drawing to describe the factual conditions of local potential management and development strategies. The findings reveal that Sukorejos creative economy is rooted in the communitys traditional skills and craftsmanship but has not yet been optimally managed due to limited innovation in design, digital promotion, and market access. The study concludes that Sukorejos success in achieving sustainable local development depends on cross-sector collaboration such synergy is essential to build a productive, competitive, and sustainable.
Copyright (c) 2025 Choirun Nisak, Dies Nurhayati https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Edukasi dan Pelatihan Inseminasi Buatan pada Ayam Kampung di Balai Penyuluhan Pertanian Lempake, Samarinda
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi peternak dalam mengaplikasikan teknik Inseminasi Buatan (IB) pada ayam kampung melalui pendekatan partisipatif berbasis pengalaman atau learning by doing. Pelatihan dilaksanakan melalui tiga tahapan terstruktur: (1) Matrikulasi yang menyajikan teori dasar, manfaat, dan prinsip IB untuk memperkuat landasan pengetahuan; (2) Praktikum, di mana peserta secara langsung berlatih penanganan pejantan, koleksi dan evaluasi semen, pengenceran, hingga teknik injeksi semen pada ayam betina; serta (3) Diskusi dan Evaluasi untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah praktis. Hasil praktikum dan diskusi menunjukkan bahwa tantangan utama dalam penerapan IB pada ayam kampung adalah penanganan ayam yang efektif untuk meminimalkan stres. Stres yang tinggi pada pejantan dapat menurunkan kualitas dan volume semen, sementara pada betina dapat menghambat eversi kloaka. Untuk mengatasi kendala ini, telah disepakati dan dipraktikkan strategi penyesuaian teknik, yaitu dengan sentuhan ritmis saat stimulasi dan pengkondisian lingkungan yang tenang untuk mereduksi respons liar ayam. Melalui pelatihan ini, peternak mendapatkan keterampilan teknis yang terasah dan kemampuan berpikir kritis dalam mencari solusi di lapangan. Diharapkan kompetensi ini dapat diaplikasikan secara mandiri guna mempercepat perbaikan genetik dan meningkatkan efisiensi peternakan ayam kampung di Kalimantan Timur.
Copyright (c) 2025 Roosena Yusuf, Akhmat Rizkuna, Amani Aldiyanti, Kirana Dara Dinanti Adiputra, Novemia Fatmarischa, Dani Nur Arifin https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Peningkatan Pemahaman Pola Asuh Adaptif bagi Ibu-Ibu Anggota BPKSDM Kabupaten Kotawaringin Timur melalui Bincang Parenting dengan tema: “Bersahabat dengan Anak Remaja Kita”
Perkembangan teknologi digital menghadirkan tantangan bagi orang tua dalam mendampingi remaja, terutama terkait komunikasi, penggunaan gawai, dan penerapan pola asuh yang adaptif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran reflektif orang tua mengenai pengasuhan remaja Generasi Z di era digital melalui model bincang parenting berbasis dialog. Kegiatan dilaksanakan bersama anggota Dharma Wanita BPKSDM Kabupaten Kotawaringin Timur menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode meliputi ceramah interaktif, diskusi terbuka, serta evaluasi pretest dan posttest. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang ditandai dengan kenaikan skor posttest dan pergeseran kategori pemahaman ke tingkat tinggi. Temuan kualitatif mengungkap meningkatnya kesadaran orang tua terhadap pentingnya komunikasi efektif dan pola asuh otoritatif. Model ini terbukti efektif dan berpotensi direplikasi sebagai strategi pengabdian masyarakat berbasis parenting.
Copyright (c) 2025 Riza Amalia, Fatimah Setiani, Nikmah Sistia Eka Putri, Novianti Rahmawati, Noor Khalisah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
English Essay Writing at SMA Negeri 1 Pulau Morotai
The objective of this current community service is to introduce and improve English essay writing skill to students at SMA Negeri 1 Pulau Morotai through four class meetings. 22 eleventh graders of high school students joined as participants throughout the whole session.. The class activities include lecture and game with one pre-test at the first meeting and one post- test at the fourth meeting. Written flashcards are integrated throughout the games in all meetings. Five topics discussed consist of vocabulary building, sentence writing, tenses writing, paragraph writing and essay writing. The result shows that (1) the students were successfully introduced to the concept of English essay writing considering the completion of all games throughout the meetings and overall increase of scores of post-test compared to pre-test, however, (2) the students’ improvements can only be heavily found on word, sentence, and tenses level questions. In order words, students’ difficulties on paragraph and essay level questions remained.
Copyright (c) 2025 Dwi Budidarma Sutrisno, Megawati Basri, Jasmal Martora https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Sehat Mental Dalam Berorganisasi: Psikoedukasi Burnout Dan Manajemen Waktu Bagi Siswa MAN 1 Kota Gorontalo
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kesehatan mental siswa pengurus organisasi di MAN 1 Kota Gorontalo melalui psikoedukasi burnout dan manajemen waktu. Siswa yang aktif dalam organisasi sekolah menghadapi tuntutan ganda antara akademik dan keorganisasian yang berpotensi menimbulkan kelelahan fisik maupun mental. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri atas tiga tahap, yaitu persiapan melalui observasi dan wawancara, pelaksanaan psikoedukasi menggunakan ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, dan ice breaking, serta evaluasi melalui refleksi dan pengamatan partisipasi siswa. Materi yang diberikan meliputi pemahaman burnout, faktor penyebab dan dampaknya, serta keterampilan praktis dalam manajemen waktu dan strategi coping stres. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa merespon kegiatan dengan antusias dan mengalami peningkatan pemahaman mengenai burnout serta pentingnya pengelolaan waktu yang efektif. Siswa juga mulai menyadari pentingnya keseimbangan antara kegiatan akademik, organisasi, dan kehidupan personal. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah preventif dalam mencegah burnout serta mendukung terciptanya lingkungan organisasi siswa yang lebih sehat dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Sri Ayu Mutmainah Kurniawati, Salahudin Liputo, Alya Kemala Shopianti Talipi, Andika Rahmad Saputra, Elsya Salsabila Lahati, Fahkriyanto Babunga, Mohammad Rifki Gani, Siti Nurhalisa Ntuu, Mohammmad Rizky Lumani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Psikoedukasi Kesehatan Mental Lansia Menuju Optimum Aging
Menghadapi masa pensiun adalah masa yang tidak mudah bagi lansia. Untuk itu, diperlukan kesadaran tentang pentingnya menjaga kesehatan mental guna mencapai optimum aging. Psikoedukasi dapat menjadi salah satu cara untuk membantu lansia dalam memahami pentingnya kesehatan mental guna mencapai optimum aging. Pengabdian ini terbukti dapat membantu lansia menjaga kesehatan mental yang baik sehingga mencapai optimum aging dengan adanya peningkatan pemahaman dan perasaan positif setelah mengikuti kegiatan yang diberikan.
Copyright (c) 2025 Narastri Insan Utami, Malida Fatimah, Sri Muliati Abdullah, Alifah Salsabila Putri Faizurrahman, Rahma Hidayanti, Gabriel Alexandro Sangkai https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pendidikan Politik Calon Pemilih Pemula untuk Pelajar SMA di Ponorogo dalam Menyongsong Pemilu Serentak 2024
Program pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan untuk memberikan pendidikan politik sejak dini. Selain itu, program ini juga ditujukan secara khusus untuk meningkatkan kesiapan dan partisipasi dalam menyongsong Pemilu Serentak 2024 yang akan menjadi catatan penting bangsa Indonesia di mana persiapannya tidak cukup jika hanya dilakukan oleh penyelenggara pemilu, melainkan juga memerlukan kesiapan elemen masyarakat sipil dalam hal ini calon pemilih pemula yang memiliki makna penting. Untuk mencapai tujuan tersebut, beberapa kegiatan sebagai turunannya adalah: (a) Sosialisasi tentang Makna Kepemimpinan Politik dan Organisasi Politik; (b) Sosialisasi tentang Menyongsong Pemilu Serentak 2024; (c) Simulasi Pemilu Serentak 2024. Metode yang dilakukan dalam pengabdian masyarakat ini adalah memadukan antara kajian kualitatif di perguruan tinggi dengan sosialisasi dan praktik langsung (action research) di lapangan. Pengabdian masyarakat berbasis bottom-up ini melibatkan pula para aktor lokal di antaranya dinas-dinas di Kabupaten Ponorogo dan Komisi Pemilihan Umum Ponorogo dengan sasaran 50 orang siswa SMA/ Setara calon pemilih pemula di Ponorogo. Pada akhirnya, outcome yang diharapkan dari program pengabdian masyarakat ini adalah meningkatnya kesadaran politik dan peran aktif siswa SMA dalam Pemilu Serentak 2024.
Copyright (c) 2025 Irfai Afham, Kris Nugroho, Dwi Windyastuti Budi Hendrarti https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pengenalan Bank Sampah dan Penyuluhan Pengolahan Sampah Organik Dengan Metode Takakura di SDN 3 Pangandaran
Permasalahan sampah telah menjadi isu krusial di berbagai wilayah Indonesia. Sampah organik akan menimbulkan bau yang menyengat dan mudah membusuk apabila tidak dipilah dan diolah dengan tepat. Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk memperkenalkan konsep bank sampah dan memberikan penyuluhan, serta pelatihan tentang pengolahan sampah organik menggunakan metode Takakura guna meningkatkan pengetahuan dan kepedulian lingkungan siswa SDN 3 Pangandaran. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 28 Mei 2025 yang melibatkan 33 peserta didik Sekolah Dasar Negeri 3 Pangandaran. Rangkaian kegiatan yang dilaksanakan diawali dengan penyampaian materi, mengerjakan pre-test, dilanjutkan dengan pelatihan pengelolaan sampah organik, diakhiri dengan post-test. Metode penelitian yang dipilih adalah Participatory Action Research, dengan tahapan sosialisasi, pelatihan-implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berhasil secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan minat perilaku siswa terkait kompos dan bank sampah.
Copyright (c) 2025 Alya Dwi Cahyanti, Jauza Zahira Adhiana, Adinda Syika Adzkia, Farhan Satria Aditama, Afifah Zahratun Nisa, Meiry Fadilah Noor, Sujiyo Miranto https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Peran KKN Tematik dalam Penguatan Literasi dan Pemberdayaan Masyarakat Desa Badirih
Regular Thematic Real Work Lecture (KKN-TR) Group 187 Palangka Raya University was held in Badirih Village as an effort to strengthen literacy and community empowerment through participatory and local potential approaches. The main program includes the management of village libraries, gemes activities (fond of reading together), literacy visits to schools, typing training, and health programs such as PHBS and Posyandu. The implementation method refers to the Participatory Action Research (PAR) approach and Asset-Based Community Development (ABCD), which emphasizes the active involvement of the community in each stage of activity. The results showed a significant increase in children's reading interest, student typing skills, and citizen participation in toddler and elderly health services. The impact of the program is not only reflected in quantitative data, but also changes in the mindset of the community towards the importance of literacy and health. This program has proven effective in supporting the achievement of Sustainable Development Objectives (SDGs), especially in the field of quality education (SDG 4) and good health (SDG 3).
Copyright (c) 2025 Heni Dea Simanjuntak, Wafik Andini, Fendy Hariatama H https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Optimalisasi Usaha Melalui Belantar Market Community dalam Kemitraan UMKM Kelompok Usaha BUMDes Desa Lebakmuncang
Program PPK Ormawa HIMAKSI di Desa Lebakmuncang, Kecamatan Ciwidey, telah menunjukkan dampak signifikan melalui penciptaan 10 wirausaha baru di Dusun 4, 5, dan 6, dengan peningkatan pendapatan rata-rata sebesar 10%. Meskipun demikian, hasil survei tahun 2024 mengidentifikasi sejumlah kendala, terutama terkait akses pasar dan legalitas usaha. Menjawab kebutuhan tersebut, program lanjutan PPK Ormawa 2025 dirancang untuk memperluas manfaat ke Dusun 1, 2, dan 3 melalui pengembangan wirausaha baru berbasis kemitraan UMKM dengan sistem maklun serta penguatan pengelolaan usaha hingga pemasaran. Metode yang digunakan meliputi survei kebutuhan, pelatihan akses platform digital babari.id, pendampingan bisnis (analisis pasar, desain produk, HPP, legalitas, dan pelaporan keuangan), pitching permodalan melalui koperasi kawankop.com, serta pemasaran berbasis komunitas melalui belantar.com. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan penerapan teknologi bekerja sama dengan pemerintah desa, Dinas Koperasi dan Usaha Kecil Jawa Barat, serta mitra koperasi. Program menghasilkan sejumlah luaran, termasuk buku refleksi, ringkasan eksekutif, publikasi media, poster program, serta MOU keberlanjutan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memperkuat ekosistem kewirausahaan desa dengan model pemberdayaan yang integratif dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Afief Maula Novendra, Leni Maryani, Yudho Ramafrizal S, Azmi Maulida, Cindya Anjani, Komalasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Edukasi Pemilihan Camilan Sehat Rendah Gula bagi Anak Usia Dini di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 27 Kota Semarang
Kebiasaan konsumsi camilan tinggi gula pada anak usia dini dapat meningkatkan risiko penyakit tidak menular seperti obesitas dan diabetes melitus tipe 2. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan anak usia dini tentang pemilihan camilan sehat rendah gula melalui pendekatan edukatif yang interaktif dan menyenangkan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 27 Kota Semarang. Metode yang digunakan mencakup ceramah, diskusi, permainan edukatif “Kotak Pintar Nutrisi” dan “Sehat atau Tidak? Tempel dan Tahu”, poster, serta evaluasi pre-test dan post test. Kegiatan dilakukan selama 75 menit kepada 16 siswa usia 5-6 tahun. Hasil pre-test menunjukkan 68,75% siswa memiliki pengetahuan rendah. Selama edukasi, terjadi peningkatan signifikan pada pemahaman siswa, 93,75% siswa menunjukkan tingkat pengetahuan baik. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0.001 (p < 0.05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan sebelum dan sesudah edukasi. Edukasi gizi dengan media visual dan permainan terbukti efektif dalam membentuk pemahaman dan kebiasaan memilih camilan sehat rendah gula pada anak usia dini.
Copyright (c) 2025 Ana Fitrotun Nisa, Putri Nia Wulandari, Ardelia Akhmi Wrastika, Shafa Fatharani Zanetta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Edukasi Tanggap Sampah Melalui Praktik Pengelolaan Sampah Terpadu Di Desa Jelbuk, Kabupaten Jember
ABSTRAK Permasalahan sampah menjadi isu strategis di Kabupaten Jember, termasuk di Desa Jelbuk yang menghasilkan timbunan sampah cukup tinggi akibat tidak dikelola dengan baik. Kondisi ini diperparah dengan keterbatasan utilitas, biaya operasional, serta rendahnya pengetahuan masyarakat dalam pengelolaan sampah yang berdampak pada pencemaran lingkungan dan kesehatan. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan kesadaran dan kemandirian masyarakat dalam pengelolaan sampah yang baik, teratur, dan bernilai melalui praktik pengelolaan sampah terpadu. Berdasarkan permasalahan tersebut, program pengabdian masyarakat dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu survei pendahuluan dan identifikasi masalah, perencanaan dan perumusan program, serta pelaksanaan program. Pelaksanaan program terdiri dari empat kegiatan utama, meliputi edukasi manajemen sampah, edukasi jaringan persampahan, edukasi dan pendampingan distribusi sampah, serta edukasi dan pelatihan pengelolaan sampah anorganik dan organik. Program ini menekankan praktik pengelolaan sampah terpadu, mulai dari pemilahan, pengumpulan, distribusi, hingga pengelolaan yang ramah lingkungan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan masyarakat dalam pengelolaan sampah yang lebih bertanggung jawab dan berkelanjutan. Selain itu, partisipasi aktif masyarakat yang ditunjukkan melalui kehadiran tinggi dan keterlibatan langsung memperlihatkan keberhasilan program dalam membentuk perilaku baru yang mendukung terciptanya lingkungan desa yang lebih bersih, sehat, dan produktif. Kata kunci: Edukasi, Lingkungan, Pengelolaan Sampah Terpadu ABSTRACT Waste management has become a strategic issue in Jember Regency, including in Jelbuk Village, which produces a significant amount of waste due to inadequate management. This situation is exacerbated by limited infrastructure, operational costs, and low public awareness of waste management, which has negative impacts on environmental pollution and public health. The objective of this community service is to increase public awareness and independence in proper and valuable waste management through integrated waste management practices. Based on these issues, the community service program was implemented in three stages, including preliminary surveys and problem identification, program planning and formulation, program implementation. The program consists of four main activities, including waste management education, waste network education, waste distribution education and assistance, education and training on inorganic and organic waste management. This program emphasizes integrated waste management practices, from sorting, collection, distribution, to environmentally friendly management. The results of the community service show an increase in the community's knowledge, awareness, and skills in more responsible and sustainable waste management. In addition, active community participation, as demonstrated by high attendance rates and direct involvement, proves the program's success in fostering new behaviors that support the creation of a clean, healthy, and productive village environment. Keywords: Education, Environment, Integrated Waste Management
Copyright (c) 2025 Dian Aulia Salsabila, Rindang Alfiah, Hikmal Akbar Ibnu Sabil, Nadia Dwi Rahmawati https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Upaya Pendampingan Sekolah Menengah Kejuruan terhadap Kesiapan Mengikuti Test of English for International Communication berbasis Sistem Manajemen Pembelajaran
Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan input bagi dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Penguasaan kompetensi lulusan SMK diharapkan dapat menjawab kebutuhan DUDI , salah satunya adalah kompetensi penguasaan Bahasa Inggris. Pengusaan kompetensi bahasa Inggris salah satunya ditandai dengan pemerolehan sertifikasi bahasa Inggris yang didapat melalui Test of English for International Communication (TOEIC). TOEIC tidak hanya ditujukan untuk mengukur kemampuan bahasa Inggris di dunia kerja, tetapi juga ditujukan untuk proses rekrutmen, promosi karier, dan juga seleksi untuk melanjutkan studi ke luar negeri. Hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa siswa sebuah SMK di Jakarta mengalami kesulitan untuk melakukan TOEIC dikarenakan belum adanya fasilitas yang cukup memenuhi kebutuhan siswa, termasuk diantaranya adalah mereka masih awam dengan pemanfaatan Learning Management System (LMS) yang menjadi salah satu pilihan dalam melakukan TOEIC. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan di sebuah SMK di Jakarta Timur dengan melibatkan seratus tiga puluh sembilan siswa kelass XII berbagai jurusan. Kegiatan dilakukan melalui pemaparan materi dan pendampingan TOEIC berbasis LMS. Sebuah angket didistribusikan kepada responden untuk mengetahui persepsi mereka terhadap kegiatan pendampingan yang dilakukan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan respon positif yang siswa berikan baik terkait dengan materi yang disampaikan, kesiapan mereka dalam mengikuti TOEIC, dan upaya pendampingan yang dilakukan. Lebih lanjut lagi, siswa berharap bahwa kegiatan pendampingan ini dapat dijadikan agenda rutin yang dilakukan.
Copyright (c) 2025 Mukhlasul Fasikh, Bejo Sutrisno, Abdul Muhid Murtadho, Audi Yundayani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Penguatan Pembelajaran Interaktif Melalui Pendekatan Active Learning Pada Kegiatan PPM di Tpq Istiqomah Desa Sukabumi, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali
Kegiatan Praktikum Pengabdian Masyarakat (PPM) di TPQ Istiqomah Desa Sukabumi, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali, bertujuan untuk memperkuat pembelajaran interaktif melalui pendekatan metode active learning. Metode yang digunakan antara lain dengan menayangkan film pendengan dengan media, menyanyi serta permainan tanya jawab. Hasil pelaksanaan kegiatan ini menunjukan bahwa pembelajaran interaktif berbasis active learning mampu meningkatkan partisipasi secara aktif anak-anak TPQ. Dapat memperkuat pemahaman materi keagamaan, serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Penggunaan media film kisah nabi menyanyi dan permaianan tanya jawab secara keseluruhan dapat memberikan dampak positif terhadap motivasi, prmahaman, serta kemandirian anak-anak TPQ, dan kegiatan ini dapat menjadi strategi alternatif dalam meningkatkn kualitas pembelajaran di TPQ Istiqomah.
Copyright (c) 2025 Astrya Claudya Harjuanti Harjuanti, Cruistin Aris Sagita, Mohammad Soleh https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pembelajaran Halal Lifestyle melalui Media Edutainment dalam Meningkatkan Literasi Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi halal lifestyle pada siswa sekolah dasar melalui media pembelajaran berbasis edutainment digital. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep halal dalam kehidupan sehari-hari dan kurangnya metode pembelajaran yang menarik dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (action research) dengan tahapan persiapan, implementasi, dan evaluasi, yang dilaksanakan secara kolaboratif bersama SD Muhammadiyah 7 Jagir Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media edutainment dalam bentuk video animasi dan game edukatif meningkatkan pemahaman siswa terhadap produk halal, meningkatkan partisipasi aktif dalam pembelajaran, serta mendukung proses internalisasi nilai-nilai Islami secara menyenangkan dan bermakna. Dengan demikian, media edutainment terbukti efektif dalam menanamkan gaya hidup halal sejak dini dan menjadi solusi inovatif dalam pendidikan karakter Islami Kata kunci: Halal lifestyle;literasi halal;edutainment; pendidikan dasar;media pembelajaran
Copyright (c) 2025 Fatkur Huda, Erdin Nadid, Arin Setiyowati, Salma Nadia Salsabilla, Elmi Tri Yuliandari https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pelatihan Smartphone Videografi untuk Meningkatkan Keterampilan Wirausaha Siswa SMA di Tasikmalaya
Dalam era digital, video marketing telah menjadi alat penting dalam membangun kepercayaan konsumen dan meningkatkan daya saing bisnis. Namun, siswa SMA di Tasikmalaya yang memiliki minat dalam kewirausahaan masih menghadapi keterbatasan keterampilan teknis dan pemahaman strategi pemasaran digital berbasis video. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membekali siswa dengan kemampuan videografi berbasis smartphone sebagai sarana promosi usaha yang kreatif dan efektif. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan interaktif, praktik langsung pembuatan video promosi, serta pendampingan dalam proses editing dan publikasi konten. Melalui pendekatan berbasis praktik, peserta belajar memproduksi video dengan memanfaatkan fitur smartphone dan memahami prinsip dasar digital marketing. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis, kreativitas, serta kemampuan siswa dalam memanfaatkan media sosial sebagai alat branding dan promosi usaha. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kompetensi digital di sekolah serta mendukung kesiapan generasi muda dalam menghadapi tantangan kewirausahaan di era industri kreatif.
Copyright (c) 2025 Muhammad Rizki Nugraha, Muhammad Dzikri Ar Ridlo, Nugraha Adhi Pratama, Adi Prehanto, Rangga Gelar Guntara, Adam Hermawan, Syti Sarah Maesaroh, Asep Nuryadin, Btari Mariska Purwaamijaya https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pendampingan Peningkatan Mutu Lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Di Kabupaten Malaka
Permasalahan yang dihadapi PKBM di Kabupaten Malaka yaitu kurangnya kemampuan PKBM untuk mengembangkan program-program Pendidikan Luar Sekolah yang sesuai dengan kebutuhan setempat, dan hampir seluruh PKBM hanya melaksanakan program-program pembelajaran yang ditawarkan oleh pemerintah, Beberapa pedoman penyelenggaraan dan pelaksanaan program Pendidikan Luar Sekolah yang telah disediakan jarang dilaksanakan sesuai dengan yang seharusnya mengakibatkan munculnya permasalahan dalam pelaksanaan program jangka panjang, Tingkat pencapaian mutu minimal penyelenggaraan PKBM belum tercapai baik pada kegiatan pelaksanaan program pendidikan dan pembelajaran, pemberian layanan informasi, perluasan jaringan kerjasama, maupun pada kegiatan pembinaan tenaga kependidikan dan tutor. Tujuan pendampingan ini diharapkan dapat menjadi solusi dalam menanggapi permasalahan-permasalahan yang ditemui dalam mempersiapkan di lembaga PKBM untuk ikut ambil bagian dalam proses akreditasi di tahun 2024, khususnya di Kabupaten Malaka. Kegiatan pendampingan peningkatan mutu lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) di Kabupaten Malaka akan diselenggarakan dalam tiga sesi yang terdiri atas sesi materi dan sesi praktek dengan pemateri yang berasal dari akademi dan praktisi, serta didampingi oleh fasilitator pada sesi praktek. Tiga sesi tersebut terdiri atas (1) Identifikasi, Assesmen Permasalahan dan Dasar Pengelolaan Lembaga; (2) Petunjuk Teknis Akreditasi Lembaga PKBM berdasarkan Ketentuan BAN-PDM, (3) Praktek Pemenuhan Dokumen dan Pengisian Aplikasi SISPENA BAN-PDM. Hasilnya Pengelola PKBM dapat menjalankan tugas pengelolaan sesuai dengan standar-standar pengelolaan PKBM yang tercantum dalam Standar Nasional Pendidikan yang sudah ditetapkan. PKBM yang berada di Kabupaten Malaka dapat menjalankan perencanaan, pengelolaan, pembelajaran dan program-program berbasis masyarakat sesuai dengan ketentuan PERMENDIKNAS Nomor 49 Tahun 2007 dan DAPODIK. PKBM dapat langsung membuat pengajuan untuk mendapatkan akreditasi dari BAN-PDM.
Copyright (c) 2025 Gallex Simbolon, Ambara S Mardani, Erni Raster Klau, Samrid Neonufa, Mariana Ikun R.D Pareira, Margaretha Maya, Angelina Martha Makin https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Edukasi Gizi Seimbang Dan Pola Asuh Dalam Upaya Pencegahan Stunting Pada Balita Di Desa Ambarawa Timur Pringsewu
Stunting masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di Indonesia dengan prevalensi 21,6% menurut SSGI 2022. Desa Ambarawa Timur, Kabupaten Pringsewu, merupakan wilayah dengan balita gizi kurang yang berisiko stunting akibat rendahnya pemahaman keluarga tentang gizi seimbang dan pola asuh. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu balita dalam penerapan gizi seimbang serta pola asuh yang mendukung tumbuh kembang optimal. Metode pelaksanaan dilakukan secara sistematis melalui tahap persiapan (koordinasi, pemetaan kebutuhan, penyusunan materi), pelaksanaan (penyuluhan, praktik pembuatan MP-ASI berbasis pangan lokal, diskusi interaktif), serta pendampingan dan evaluasi (simulasi, pencatatan log book harian, refleksi bersama). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman ibu balita mengenai variasi menu bergizi, pentingnya MP-ASI sesuai usia, dan penerapan pola asuh responsif. Perubahan positif juga tampak pada sikap ibu yang lebih aktif bertanya, mencatat, dan mempraktikkan pola makan sehat di rumah. Analisis menunjukkan penyuluhan partisipatif efektif mengubah perilaku keluarga menuju pola hidup sehat. Program ini menjadi langkah awal pencegahan stunting dan berpotensi dikembangkan sebagai model intervensi berkelanjutan dengan dukungan kader posyandu, pemerintah desa, dan mitra kesehatan.
Copyright (c) 2025 Ratna Tri Utami, Futri Dewi Chantika, Umayroh Syahbana, Farastha Mahardika https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Ice Breaking Di Mi 02 Saadatut Daraini
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan di masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan. Salah satu bentuk kegiatan pengabdian yang dilaksanakan adalah penerapan metode ice breaking dalam proses pembelajaran di MI 02 Saadatut Daraini, Desa Teluk Sialang. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan motivasi belajar peserta didik melalui suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan kondusif. Metode ice breaking diterapkan dengan dua pendekatan, yaitu pendekatan konseptual yang dirancang sebelum pembelajaran berlangsung, serta pendekatan spontan yang dilakukan ketika kondisi kelas mulai tidak kondusif. Data diperoleh melalui observasi langsung selama kegiatan berlangsung serta wawancara dengan guru dan peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan semangat, keterlibatan aktif, serta konsentrasi peserta didik selama proses pembelajaran. Guru memberikan tanggapan positif karena kegiatan ice breaking berperan dalam membangun dinamika pembelajaran yang lebih hidup, interaktif, kondusif, dan efektif. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kemampuan sosial peserta didik dalam bekerja sama dengan teman sebaya. Dengan demikian, penerapan metode ice breaking dapat dimanfaatkan sebagai salah satu pendekatan kreatif dalam proses pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif peserta didik dan membantu guru menghadirkan pengalaman belajar yang lebih variatif untuk mendukung peningkatan motivasi belajar di tingkat sekolah dasar.
Copyright (c) 2025 Nur Huda Sari, Muhammad Maulana https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pembinaan Literasi Anak (Pelita) Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi di SDN 2 Nagrikaler
Literasi telah ditetapkan sebagai keterampilan kunci dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Namun, Indonesia masih menghadapi masalah minat baca yang rendah, berada di urutan kedua terendah di dunia berdasarkan data UNESCO. Hal ini diperkuat oleh survei Program For International Student Assessment yang menempatkan Indonesia pada peringkat ke-62 dari 70 negara. Khususnya di Purwakarta, Indeks Tingkat Kegemaran Membaca (TKM) mengalami penurunan dari 68,70 pada tahun 2023 menjadi 60,21 persen pada tahun 2024. Permasalahan ini menunjukkan bahwa proses pendidikan belum optimal dalam mengembangkan potensi dan minat peserta didik terhadap ilmu pengetahuan. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi baca-tulis siswa. Upaya yang dilakukan oleh tim pengabdi adalah melalui Program Pengabdian Pembinaan Literasi Anak (PELITA) di SDN 2 Nagrikaler. Program PELITA dirancang untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, interaktif, dan bermakna. Adapun metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) atau Penelitian Tindakan Partisipatif, yang merupakan metode penelitian tindakan kolaboratif untuk menciptakan perubahan melalui keterlibatan aktif subjek peredaman (siswa).
Copyright (c) 2025 lulu Aulia, Meilisa Meilisa, Merysa Puspita Dewi, Miana Syifa, Mutiah Amalia, Nurluthfi Azzahra, Salsabilla Suci Attalia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0