Implementasi Sistem Pelaporan Keuangan Modern untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Pakusari Jember

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Pakusari Jember sebagai respons atas permasalahan tata kelola dan pelaporan keuangan yang masih sederhana, manual, dan belum mengacu pada standar akuntansi yang berlaku. Secara teoritis, pengelolaan keuangan lembaga pesantren tidak hanya berkaitan dengan pencatatan transaksi, tetapi juga merupakan bentuk tanggung jawab amanah yang selaras dengan prinsip akuntansi syariah dan nilai-nilai transparansi serta akuntabilitas. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan participatory learning dan learning by doing, sehingga mitra tidak hanya menerima materi, tetapi juga memperoleh pengalaman praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mitra mengenai pentingnya laporan keuangan yang transparan dan sesuai standar. Mitra mulai menyadari perlunya sistem pembukuan yang lebih tertata, inventarisasi aset, penyusutan aset tetap, serta perencanaan keuangan yang lebih sistematis. Meskipun demikian, berdasarkan evaluasi, pemahaman mitra belum sepenuhnya komprehensif karena keterbatasan kompetensi sumber daya manusia di bidang akuntansi. Oleh karena itu, diperlukan pendampingan lanjutan agar implementasi standar akuntansi dapat berjalan optimal. Secara keseluruhan, kegiatan ini menjadi fondasi awal dalam penguatan tata kelola keuangan Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Pakusari.

References

Triyuwono, I. (2019). Shariah Enterprise Theory sebagai Dasar Pengembangan Akuntansi Syariah. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 10(1), 1–12. https://doi.org/10.18202/jamal.2019.04.10001

Windasari, I. (2024). Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Keuangan dalam Perspektif Islam. Hasina: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam, 5(2), 55–65. https://ejournal.alqolam.ac.id/index.php/hasina/article/view/1395

Supriyati, S., Bahri, S., & Maulana, A. (2024). Penerapan Sistem Informasi Akuntansi Laporan Keuangan Pondok Pesantren pada Forum Pondok Pesantren Jawa Barat. Al-Khidmat: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 15–24. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/al-khidmat/article/view/13973

Safitri, R. N., & Narasti, M. (2023). Penerapan Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Keuangan Sesuai ISAK 35 pada Yayasan Pondok Pesantren Assalafi Al Fithrah Surabaya. Management and Sustainable Entrepreneurship Journal, 2(3), 98–107. https://journal.yrpipku.com/index.php/msej/article/view/1442

Suherman, L. P. (2024). Analisis Pentingnya Akuntansi Pesantren Bagi Pondok Pesantren Al-Matuq Sukabumi. Jurnal Akuntansi Terapan Indonesia (JATI), 7(1), 44–53. https://journal.umy.ac.id/index.php/jati/article/view/6717

Khairullah, R., Raza, R., & Usman, U. (2024). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Implementasi Penyajian Laporan Keuangan Berbasis Pedoman Akuntansi Pesantren (Studi Kasus pada Dayah di Kota Lhokseumawe). Jurnal Akuntansi dan Manajemen (JAM), 11(1), 45–56. https://ojs.unimal.ac.id/jam/article/view/11670

Habib, A., & Hana, N. (2024). Analisis Laporan Keuangan Berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) Pedoman Akuntansi Pesantren (PAP): Studi di Pondok Pesantren Darul Fatihin Kabupaten Kediri. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Kontemporer (JEBIZKO), 1(1), 12–20. https://journal.muc-consultindo.com/index.php/jebizko/article/view/15

Algazali, I., Laili, N., & Rahman, A. (2022). Penerapan Pedoman Akuntansi Pesantren pada Pondok Pesantren Harisul Khairaat Tidore. Jurnal Akrab Juara, 7(2), 99–107. https://www.akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/1685

Naz’aina, Jariah, & Arliansyah. (2024). Peningkatan Kompetensi SDM dalam Pengelolaan Laporan Keuangan Pesantren Berbasis ISAK 35. Jurnal Masyarakat Mandiri (JMM), 9(2), 233–240. https://ojs.unimal.ac.id/index.php/jmm/article/view/18879

Issue

Vol. 7 No. 2 (2026): (On Progress)

License

Copyright (c) 2026 Gardina Aulin Nuha, Rusdiyanto, Yulinartati; M. Mufti Yuda Firmansyah, M. Alfian Faruqi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.