Penulisan Pengumuman melalui WhatsApp di Grup Kelas

Yerry Mijianti; Eka Nova Ali  Vardani

doi:10.32528/bb.v8i1.172

Penulis

Yerry Mijianti Universitas Muhammadiyah Jember
Eka Nova Ali Vardani

DOI:

https://doi.org/10.32528/bb.v8i1.172

Kata Kunci:

penulisan; pengumuman; WhatsApp; dan grup kelas

Abstrak

Aktivitas komunikasi siswa dan guru dilakukan dengan memanfaatkan media sosial WhatsApp. Siswa dan guru membentuk grup WhatsApp untuk memudahkan penyampaian pengumuman. Pengumuman yang disebarkan di grup WhatsApp sering tidak mematuhi sitematika penulisan pengumuman, penggunaan bahasa kurang baik atau kurang santun, dan penggunaan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan) yang tidak tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan tentang penulisan pengumuman lewat WhatsApp di grup kelas IX G SMPN 1 Semboro. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode deskriptif. Teks pengumuman sebagai data dan WhatsApp di grup kelas IX G SMPN 1 Semboro sebagai sumber datanya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Instrumen penelitian berupa tabel. Teknik analisis data meliputi menyusun lembar rangkuman, membuat kode, mengkode pola, pemberian memo, lalu menyajikan dan menampilkan data menjadi teks deskripstif. Pengecekan keabsahan data meliputi uji kredibilitas, pengujian transferabality, pengujian dependability, dan pengujian confirmability. Varibel penelitian yaitu pengumuman dengan subvaribel sistematika pengumuman, bahasa yang baik dalam pengumuman, dan penggunaan EYD dalam pengumuman. Hasilnya terdapat ketepatan di bagian tertentu dan ketidaktepatan di bagian lainnya dalam teks pengumuman di grup 9G 2022/2023. Implikasinya penulis dapat menghasilkan tulisan yang baik dan benar dengan menerapkan strategi catalisting dan membekali diri dengan kemampuan tulis menulis. Penulisan pengumuman pada media sosial dapat disampaikan secara sederhana tetapi mengutamakan kelengkapan secara isi dan ketepatan penggunaan EYD. Jika memungkinan, dapat dilengkapi dengan gambar dari teks pengumuman yang asli.

Referensi

Alawiyah, T. & Nita Lestari, N. (2017). Pengaruh Strategi Catalisting terhadap Menulis Teks Pengumuman pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Lempuing Jaya Kecamatan Lempuing Jaya Kabupaten Ogan Komering Ilir. Dialektologi, 2(1), 63-83. https://doi.org/10.52237/dialektologi.v2i1.58

Astika. (2017). Pemanfaatan WhatsApp sebagai Forum Diskusi dan Penyebaran Materi Pembelajaran pada Mahasiswa. https://offeringkaduapsip.wordpress.com/2017/10/27/pemanfaatan-whatsappsebagai-forum-diskusi-dan-penyebaranmateri-pembelajaran-pada-mahasiswa/

Dalman. (2014). Keterampilan Menulis. Jakarta: Rajawali Pers.

Gunawan, P. (2017). Penerapan Strategi Aktivitas Menulis Terbimbing (SAMT) untuk Meningakatan Keterampilan Menulis Teks Pengumuman Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Rambah Rokan Hulu. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau, 1 (2), 223 – 233.

Hartiningrum, W. & Sulistyono, Y. (2017). Penyimpangan Prinsip Kesantunan pada Teks Pengumuman Karya Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Sambi Tahun Ajaran 2015/2016:Tinjauan Pragmatik. Jurnal Penelitian Humaniora, 18 (2), 95-104.

Ikhlasani, I. & Syahrul, R. (2021). Korelasi Penguasaan Kosakata Bidang Lingkungan dengan Keterampilan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas IX SMP Negeri 13 Mukomuko. Jurnal Pendidikan dan Sastra Indonesia Department Indonesian Language and Literature Faculty of Languages and Arts Universitas Negeri Padang, 10 (1), 1 – 10.

Jayanti, M.D. (2017). Pengaruh Penguasaan Kosakata dan Pemahaman Bacaan terhadap Keterampilan Menulis Narasi. Belajar Bahasa Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember, 2 (2), 204 – 214.

Jumiatmoko. (2016). Whatsapp Messenger dalam Tinjauan Manfaat dan Adab. Jurnal Wahana Akademika, Vol 3 No1. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/wahana/article/view/872/774

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Keputusan Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 0424/I/BISA.00.01/2022 tahun 2022 tentang ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan, Jakarta : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kusmana, S. (2014). Kreativitas Menulis. Yogyakarta: Ombak.

Larasati, W.,dkk. (2013). Efektivitas Pemanfaatan Aplikasi WhatsApp sebagai Sarana Diskusi Pembelajaran Pada Mahasiswa (UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta). https://www.academia.edu/10886930/Efektivitas_Pemanfaatan_Aplikasi_WhatsAp_sebagai_Sarana_Diskusi_Pembelajaran_Pada_Mahasiswa_Survei_Pada_Mahasisw_ Ilmu_Komunikasi_Fakultas_Ilmu_Sosial_dan_Humaniora_Angkatan_2012_UIN_Sun an_Kalijaga_Yogyakarta_?auto=downl

Maisharah, C. (2022). Pengaruh Media Wall Chart dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Pengumuman pada Peserta Didik Kelas VII SMP Pembangunan Nasional Kecamatan Pagar Merbau T.P 2016/2017. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU], 2 (2), 1-8.

Miladiyah, A. (2017). Pemanfaatan Whatsapp Messenger Info dalam Pemberian Informasi dan Peningkatan Kinerja pada Sub Bagian Program Pemerintah dan Peningkatan Kinerja pada Sub Bagian Program Pemerintah Propinsi Sulawesi Selatan. (Tesis). http://digilib.unhas.ac.id/uploaded_files/temporary/DigitalCollection/YjI5ZDdmNGMyZDFmYzAwZjY0ZTY2Y2UyMjU5NzU0NDk1NmUyMTRmYw==.pdf

Nurhayati, A.D. (2020). Tenth Graders’ Reading Comprehension in Understanding Announcement Text Through the Implementation of Higher-order Thinking Skill. RETAIN, 8 (1), 38-47.

Nursinah. (2021). Meningkatkan Keterampilan Menulis Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Materi Pokok Menulis Pengumuman Siswa Kelas VI MIN 2 Kota Banda Aceh. Serambi Akademica : Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, 9 (5), 798 – 807.

Pranajaya & Wicaksono, H. (2017). Pemanfaatan Aplikasi WhatsApp (WA) Di Kalangan Pelajar (Studi kasus Di MTs Al Muddatsiriyah dan MTs jakarta Pusat). Prosiding SNaPP2017 Sosial, Ekonomi, Dan Humaniora, Vol 7, No.1, 98–109. http://proceeding.unisba.ac.id/index.php/so sial/article/view/808

Pratama, D., & Batubara, M.T. (2021). Aplikasi Pengumuman Elektronik Berbasis Client Server. Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer), 1 ( 20), 31—37.

Soedjito. (2018). Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Syamsuddin & Damaianti, V.S. (2015). Metode Penelitian Bahasa. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Waridah, E. (2014). Pedoman Kata Baku dan Tidak Baku Dilengkapi Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Bandung: Ruang Kata.

Widodo, J. (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Penerapan Strategi Identifikasi Berbasis Kecerdasan Majemuk Pada Siswa Kelas X¬A SMA Negeri Gemolong Tahun Ajaran 2011/2012. Tesis. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Pascasarjana Universitas Sebelas Maret. file:///C:/Users/HP/Downloads/Joko%20Widodo-S841102007.pdf

Winarni, E.W. (2018). Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif , Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Research And Development (RND). Jakarta : Bumi Aksara.

Winarso, B. (2015). Apa Itu WhatsApp, Sejarah dan Fitur-fitur Unggulannya? https://hybrid.co.id/post/apa-itu-whatsapp