Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Whatsapp Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Farmasi Angkatan 2023 dengan Dosen MKDU Universitas dr. Soebandi

Penulis

  • Setyorini Dwi Agustini Universitas dr. Soebandi
  • Siti Yuliana Universitas dr. Soebandi
  • Hamliyah Universitas. dr. Soebandi

DOI:

https://doi.org/10.32528/bb.v9i2.2451

Kata Kunci:

Kesalahan berbahasa indonesia, Whatsapp

Abstrak

Whatsapp  selalu digunakan dalam berkomunikasi pada saat ini. Dosen dan mahasiswa pun menggunakan aplikasi tersebut untuk berkomunikasi tentang perkuliahan. Namun, masih banyak sekali ditemukan kesalahan dalam penulisan pesan dalam whatsapp. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan dan menjelaskan kesalahan penulisan huruf kapital, 2) Mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk kesalahan penulisan tanda baca titik (.), koma (,), tanya (?), tanda seru (!), titik dua (:), petik dua (“), dan penghubung (-), 3) Mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk-bentuk kesalahan penulisan kata dalam whatsapp Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Farmasi Angkatan 2023 dengan Dosen MKDU Universitas dr. Soebandi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Tahapannya adalah 1) menentukan latar penelitian, 2) menentukan cara penelitian, 3) mengumpulkan data, 4) analisis data, 5) pemeriksaan keabsahan data, 6) paparan data dan temuan data paparan. Hasil dari penelitian menunjukkan 789 kesalahan berbahasa pada penulisan tanda baca dan ejaan dalam whatsapp Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Farmasi Angkatan 2023 dengan Dosen MKDU Universitas dr. Soebandi. Kesalahan tersebut diklasifikasikan ke dalam kesalahan penulisan huruf kapital sebanyak357 data, kemudian kesalahan bebahasa dalam penulisan  tanda baca yaitu tanda baca titik (.) 159 data, tanda baca koma (,) 37 data, tanda tanya (?) 11 data, tanda seru (!) 3 data, tanda titik dua (:) 1 data, tanda petik dua (“) 2 data, tanda penghubung (-) 6 data, dan kesalahan berbahasa dalam penulisan kata (singkatan, bentuk ulang, bahasa daerah, dan bahasa asing) sebanyak 213 data.

Referensi

Anjani, A., Ratnamulyani, I. A., & Kusumadinata, A. A. (2018). Penggunaan Media Komunikasi Whatsapp terhadap Efektivitas Kinerja Karyawan. Jurnal Komunikatio, 4(1).

Chaer, Abdul dan Agustina, Leonie. 2004. Sosiolinguistik (Perkenalan Awal Edisi Revisi). Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Dawa, Adolf Bastian, Lasarus Bulu Kaleka, dan Heronimus Delu Pingge. "Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Aspek Sintaksis Dalam Rubrik Opini Koran Victory News Edisi Januari 2019." Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra 1.1 (2020).

Moleong, Lexi J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nasution, Wiwit Wanrah, dkk. "Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Dalam Percakapan Grup Whatsapp Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Reguler E 2020." Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa 2.3 (2023): 184-191.

Rais, Ainun Rismawati Dewi. "Analisis Kesalahan Berbahasa Mahasiswa IKIP Siliwangi Dalam Literasi Media." Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3.3 (2020): 505-514.

Sebayang, Sri Kurnia. "Analisis Kesalahan Berbahasa pada Sosial Media Instagram dalam Postingan, Komentar, dan Cerita Singkat." Jurnal Serunai Bahasa Indonesia 16.1 (2019).

Sri Kurnia H.S. & Anita S.S. 2019. Analisis Kesalahan Berbahasa pada Sosial Media Intagram dalam Postingan, Komentar, dan Cerita Singkat. Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 16(1), 49-57.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

Utamy, Auliana, dkk. "Analisis Kesalahan Berbahasa Komunikasi Melalui Media Whatsapp Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia 2022." Jurnal Pendidikan Tambusai 8.1 (2024): 1697-1704.

Unduhan

Diterbitkan

31-10-2024

Cara Mengutip

Agustini, S. D., Yuliana, S., & Hamliyah. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Whatsapp Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Farmasi Angkatan 2023 dengan Dosen MKDU Universitas dr. Soebandi. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(2), 163–170. https://doi.org/10.32528/bb.v9i2.2451