Hubungan Penguasaan Unsur-Unsur Kalimat dengan Penyusunan Kalimat Tunggal Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas X

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan unsur-unsur kalimat, kemampuan menyusun kalimat Tunggal bahasa Indonesia, dan mendeskripsikan hubungan penguasaan unsur-unsur kalimat dengan kemampuan menyusun kalimat tunggal bahasa Indonesia pada siswa kelas X MA Al Misri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif melalui pendekatan korelasional. Dalam penelitian ini digunakan empat tahap penelitian, yaitu: 1) penentuan populasi dan sampel, 2) teknik pengumpulan data, 3) instrumen penelitian, dan 4) teknik analisis data. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa penguasaan unsur-unsur kalimat siswa kelas X MA Al-Misri dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 72.55. Kemampuan menulis menyusun kalimat tunggal bahasa Indonesia siswa kelas X MA Al-Misri dalam kategori baik dengan  nilai rata-rata 71.63.  Diperoleh r hitung 0,953 lebih besar (>) r tabel dengan taraf signifikansi 5%, yaitu 0.423. Berdasarkan hasil interpretasi terhadap tabel pedoman interpretasi r hitung 0,953 termasuk dalam katagori kuat. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa t hitung 17.68 lebih besar (>) t tabel 2. 085. Taraf signifikansi 5% uji dua pihak dan dk= n-2= 20. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penguasaan unsur-unsur kalimat  dengan kemampuan menyusun kalimat tunggal bahasa Indonesia siswa kelas MA Al Misri, Curahmalang, Rambipuji Jember.