Tema dan Nilai Moral dalam Cerita Anak Bergambar Dwibahasa "Hore! Adat Barikan Wayahe Teka" Karya Andi Sep Kurniawan

Penulis

  • Inno Cahyaning Tyas Universitas Jember
  • Putri Nurul Azizah Universitas Jember

Kata Kunci:

tema, Nilai-Nilai Moral, Fiksi

Abstrak

Cerita fiksi anak sebagai bagian dari sastra anak tidak hanya berfungsi sebagai hiburan tetapi juga sebagai pengajaran. Tema dan nilai moral tidak dapat dipisahkan dan memiliki peran penting dalam penyajiannya cerita fiksi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tema dan nilai moral dalam cerita fiksi anak dwibahasa Hore! Adat Barikan Wayahe Teka karya Andi Sep Kurniawan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan rancangan penelitian nilai moral Burhan Nurgiyantoro. Data dari penelitian ini adalah kata, frasa, dan kalimat yang berpotensi pada analisis data. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari buku cerita anak bergambar dwibahasa Hore! Adat Barikan Wayahe Teka. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi. Selanjutnya, teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil dan pembahasan pada penelitian menjabarkan tema yang menjadi dasar pengembangan cerita anak bergambar. Tema yang dimunculkan dalam cerita fiksi dengan judul dwibahasa Hore! Adat Barikan Wayahe Teka berupa adat dan tradisi Barikan. Sementara itu, terdapat empat nilai moral yang ditemukan yang berkaitan dengan hubungan manusia dengan Tuhan meliputi berdoa kepada Tuhan dan bersyukur. Hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi rasa ingin tahu yang tinggi. Hubungan manusia dengan sesame meliputi senang membantu dan gotong royong. Hubungan manusia dengan lingkungan alam yakni melestarikan alam dan melestarikan dan adat istiadat. Jadi kesimpulan dari data penelitian di ats, cerita fiksi anak tersebut memuat tema adat dan tradisi, serta mengajarkan nilai moral untuk pembaca khususnya anak-anak. Sehingga bermanfaat dalam pembelajran nilai moral anak saat ini sebagai pembaca karya sastra.

Referensi

Balai Bahasa Jawa Timur. (2023). Seri Terjemahan. https://balaibahasajatim.kemdikbud.go.id/2023/10/17/seri-terjemahan-2/.

Chaer, A., & Leonie Agustina. (2014). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Rineka Cipta.

Faruk. (2012). Metode Penelitian Sastra: Sebuah Penjelajahan Awal. Pustaka Pelajar.

Florentino, M. (2022). Pengaruh Adat Istiadat terhadap Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar di Kota Maumere. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(2), 246–256.

Hamzah, Ali. 2014. Pendidikan Agam Islam Untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.

Kurniawan, A. S. (2021). Donga Bareng Tradhisi Adat Barikan.

https://www.belambangan.com/artikel/detail/donga-bareng-tradhisi-adat-barikan.

Kurniawan, A. S. (2023). Hore! Adat Barikan Wayahe Teka. Balai Bahasa Jawa Timur.

Lubis, Hasan, A., & Darwis Dasopang, M. (2020). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Augmented Reality untuk Mengakomodasi Generasi Z. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(6), 780–791.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/

Nurgiyantoro, B. (2015). Teori Pengkajian FIksi. Gadjah Mada University Press.

Nurgiyantoro, B. (2019). Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Gadjah Mada University Press.

Pradopo, Rachmat D. (2011). Prinsip-Prinsip Kritik Sastra Teori dan Penerapannya. Gadjah Mada University Press.

Qoyyimah, Dinda Nurul, & Fauziah Suparman. (2020). Analisis Nilai Moral Novel Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye. BAHASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 231–242.

Rachel, James. (2014). Filsafat Moral. Kanisius.

Rofifah, T. J., Chelya Ilham Ramdani Putra, & Tegar Wahyu Nugroho. (2023). Analisis Moral dalam Novel Surat Kecil untuk Tuhan karya Agnes Davonar. SEMDIKJAR 6: Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran Ke-6, 231–242.

Sadiyah, M. H. dan K. (2022). Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerita Anak Smart Melly karya Putri Retno. PROSIDING SAMASTA 3: Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia, 319–325.

Stanton, Robert. (2012). Teori Fiksi. Pustaka Pelajar. Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sumarni, & Ali M. (2020). Nilai-Nilai Moral Anak Usia Dini Dalam Buku Dongeng Karakter Utama Anak Usia Dini Seri Taat Beragama. Jurnal Penelitian Agama, 21(2), 189–199.

Winarti, Mhd. Isman, & Nadra Amalia. (2023). Analysis of Jogi’s Moral Values in Sipatu Tu Si Minar’s Bilingual Cernak by Siska Dewi Naibaho. Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJSSR), 4(1), 40–44.

Unduhan

Diterbitkan

31-01-2025

Cara Mengutip

Tyas, I. C., & Azizah, P. N. (2025). Tema dan Nilai Moral dalam Cerita Anak Bergambar Dwibahasa "Hore! Adat Barikan Wayahe Teka" Karya Andi Sep Kurniawan. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(2), 212–225. Diambil dari http://ejurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/BB/article/view/2926