Pengaruh Media Terasio Terhadap Kemampuan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Kelas VIII

Abstrak

Pendidikan memiliki peran sentral dalam membentuk generasi yang cerdas dan berdaya saing. Salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran adalah media pembelajaran, yang berfungsi untuk mendukung keterlibatan peserta didik dalam menyerap materi secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Terasio terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi peserta didik kelas VIII SMP YAPIA Pondok Aren. Media Terasio merupakan media berbasis website dengan desain berupa sangkar burung yang dirancang untuk mendukung pembelajaran interaktif dan kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain posttest-only control design, melibatkan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen yang mendapatkan perlakuan dan kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan. Sampel terdiri dari 54 peserta didik yang dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi, dengan analisis data melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik di kelas eksperimen memperoleh hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Nilai signifikan uji-t sebesar 0,000 < 0,05 membuktikan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan media Terasio terhadap peningkatan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media Terasio mampu meningkatkan motivasi, keaktifan, dan kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menulis, serta menjadikan proses pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna.