Struktur Naratif dalam Serial Novel KKPK Menari di Pelangi Karya Yunda: Kajian Teori Naratologi Gerard Genette
DOI:
https://doi.org/10.32528/bb.v11i2.5155Kata Kunci:
struktur naratif; novel; KKPKAbstrak
Sastra anak adalah salah satu genre sastra yang memiliki peran penting dalam pengembangan imajinasi, moralitas, dan karakter anak. Melalui karya sastra, anak-anak tidak hanya menikmati cerita, tetapi juga belajar memahami nilai-nilai kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur naratif yang terdapat dalam novel Menari di Pelangi karya Yunda, dengan menggunakan teori naratologi oleh Gerard Genette. Penelitian tentang struktur naratif dalam novel ini diharapkan dapat memberikan wawasan mengenai bagaimana cerita dibangun dan bagaimana pesan-pesan penting disampaikan kepada pembaca anak. Objek penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran kepada anak-anak, karena mengandung nilai moral terhadap sesama yang patut dicontoh. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data berupa kalimat dan paragraf yang menunjukkan struktur naratif. Sumber data berasal dari novel KKPK berjudul Menari di Pelangi karya Yunda yang diterbitkan oleh DAR! Mizan pada tahun 2011. Data dikumpulkan dari proses membaca dan dokumentasi, kemudian diklasifikasikan berdasarkan struktur naratif masing-masing, lalu data dianalisis menggunakan teori naratif Gerard Genette. Hasil penelitian ditemukan unsur naratif anakroni analepsis, durasi naratif ringkasan, frekuensi naratif jenis representasi anaforis, modus naratif dengan narator sebagai tokoh utama cerita dan fokalisasi internal tetap, serta suara naratif subsequent dan narator homodiegetic-autodiegetic. Kesimpulan yang didapatkan adalah, kelima struktur naratif ini menunjukkan kemampuan pengarang cilik Bernama Yunda yang berhasil menuliskan cerita dengan alur campuran di usianya yang masih belia.
Referensi
Ambarwati, A. 2020. Mistifikasi Mitos Psikologis Perempuan dalam Cerita Kecil-Kecil Punya Karya (KKPK) Karya Penulis Perempuan Anak. Angewandte Chemie International Edition. 6(11): 951-952.
Didipu, H. 2019. Teori Naratologi Gérard Genette (Tinjauan Konseptual). Telaga Bahasa. 7(2):163–172.
Didipu, H. 2021. Kritik Sastra: Tinjauan Teori dan Contoh Implementasi. Edisi ke-1. Zahir Publishing. Yogyakarta.
Didipu, H., & Masie, S. R. 2020. Sastra Anak: Apresiasi, Kajian, dan Pembelajarannya. Edisi ke-1. Ideas Publishing. Gorontalo.
Garcia, A. 2021. Pemberdayaan Masyarakat di Kawasan Pariwisata Pantai Gemah dalam Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Desa Keboireng Tulungagung. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Jambak, M. R., Masadi, M. A., & Hasanah, U. 2023. Fokalisasi Pada Novel Ranah 3 Warna Karya Ahmad Fuadi: Kajian Naratologi Gerard Genette. Jentera: Jurnal Kajian Sastra. 12(2):219-230.
Rahayu, T., Supratno, H., & Raharjo, R. P. 2020. Suara Naratif dalam Novel Merindu Baginda Nabi Karya Habiburrahman El Shirazy (Perspektif Naratologi Gerard Genette). Jurnal Sastranesia. 8(2):114-121.
Rais, A. M. 2023. Perencanaan Integrated Marketing Communication Untuk mempromosikan Program Bootcamp (Studi Deskriptif pada Celerates Acceleration Program). Skripsi. Universitas Pembangunan Jaya.
Ridholia, A. R., Purnamasari, H., & Amrullah, I. 2023. Struktur Naratif Dalam Novel Spoiler Karya Dita Safitri: Kajian Naratologi. LOA: Jurnal Ketatabahasaan Dan Kesusastraan. 18(1):58–68.
Riski, M., Prihandini, A. 2022. Relasi Sastra Anak Terkait Perkembangan Dirinya. Jurnal Sabaya. 1(1):30-38.
Simatupang, Y. J. R., Harun, M., & Ramli. 2021. Kontribusi Sastra Anak bagi Perkembangan Nilai Personal Anak dalam Buku Cerita Anak Indonesia. Jurnal Master Bahasa. 9(2):546-552.
Sugiyono. 2022. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta. Bandung.
Yunda. 2011. Kecil-Kecil Punya Karya: Menari di Pelangi. DAR! Mizan. Bandung.
Zahro, A., & Indrastuti, N. S. K. 2024. Suara Naratif dalam Na Willa Karya Reda Gaudiamo: Perspektif Naratologi Gerard Genette. Jurnal Ghancaran. 6(1):53-70.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.




