Pergeseran dan Pemertahanan Bahasa Melayu Ambon dalam Pembelajaran Menulis Petunjuk Mitigasi Bencana Menggunakan Media Poster dan Metode Pameran Mini

Iwan Rumalean; Heppy L. Lelapary; Johanis Hukubun

doi:10.32528/bb.v8i2.1046

Penulis

Iwan Rumalean FKIP Unpatti
Heppy L. Lelapary Universitas Pattimura
Johanis Hukubun Universitas Pattimura

DOI:

https://doi.org/10.32528/bb.v8i2.1046

Kata Kunci:

pergeseran; pemertahanan; bahasa Melayu Ambon; pembelajaran menulis petunjuk.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengeksplanasi pergeseran dan pemertahanan Bahasa Melayu Ambon. Menggunakan jenis penelitian kualitatif deksrptif sinkronis postpositivisme. Instrumen penelitian; observasi, wawanacara, dan lembar isian. Data penelitian berupa data kebahasaan dan kebijakan pemertahanan bahasa Melayu Ambon. Sumber data sebanyak 22 siswa dan 2 guru. Pemeriksaan keabsahan data; triangulasi teori, data, dan sumber. Data dianalisis secara induktif. Hasil penelitian; (1) pergeseran Bahasa Melayu Ambon terjadi pada tataran leksikon; (a) ‘memberitahukan’ - kasitau/ kastau, (b) ‘cepat’ – capat, (c) ‘pantai’ – pante, (2) pemertahan Bahasa Melayu Ambon dilakukan secara lisan dan tulisan; (a) secara lisan, siswa mengampanyekan mitigasi bencana menggunakan Bahasa Melayu Ambon, (b) secara tulisan siswa menulis petunjuk mitigasi Gempa Bumi Tsunami. Implikasi (1) dokumen pemertahanan Bahasa Melayu Ambon, (2) buku saku mitigasi bencana, dan (3) sebagai dasar pengambilan kebijakan bagi pemerintah Kota Ambon terkait kemitigasian.

Referensi

Adi, B, S., Djoko, P, I., Sukarmin, Y. (2022). Teachers’ perspectives in motor learning with traditional game approach for early childhood. Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 41(1), p.p 1-11. Retrieved Juni, 2021, from https://doi.org/10.21831/cp.v41i1.36843.

Atmaka, P. (2022). Pemahaman Kurikulum Prototipe 2022. PENDIDIKANINFOASN.ID. Diperoleh pada Januari 2022, melalui https://pendidikan.infoasn.id/pemahaman-kurikulum-prototipe-2022/.

Brenzinger, M., & Dimmendaal, G. J. (1992). Social Context of Language Death. In M. Brenzinger, Language Death (p. 3). New York: Mouton de Gruyter.

BPMPK-Kemdikbud. (2016). Mitigasi Bencana Gempa dan Tsunami. BPMPK-Kemdikbud Republik Indonesia. Diperoleh pada Januari 2022, dari https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/produk-files/kontenkm/km2016/ KM201623/ materi4MitigasiBencana. html

BNPB. (2017). Buku Saku Tanggap Tangkas Tangguh Menghadapi Bencana. Jakarta: Badan Nasional Penanggulangan Bencana.

Dirjen PAUD, Dikdas dan Dikmen, Kemendikbudristek. (2021). Provil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kemendikbudristek.

Faqih, F. I. dan Setyawan, A. (2021). Development of Indonesian Language Learning Media on the Android-Based Madura Local Wisdom Fantasy Story

Theme. Indonesian Language Education and Literature, 7(1), Retrieved Desember 2021, p.p 71–87, from DOI: 10.24235/ileal.v7i1.9032.

Turiah, H. (2021). Local Language Maintenance in the City of Ambon: A Local Language Case Studying in the Laha Village As a Local Language Only in the City of Ambon. TOTOBUANG 9 (2), p.p 331-42. Retrieved Januari 2022, from https://doi.org/10.26499/ttbng.v9i2.337.

Hidayat, M., Rama, W. A. R., Kama, A. H., Maulia, D. K., M, P. (2022). Character education in Indonesia: How is it internalized and implemented in virtual learning?. Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 41(1), p.p 186-198 Retrieved Februari 2022 from https://doi.org/10.21831/cp.v41i1.45920.

Hukubun, J., Rumalean, I., Solisa, E. M. (2022). Learning to Write Instructions: Implementation of 21st Century Life Skills Innovation. Journal Tahuri, 19(01), p.p.21-28, Retrieved Desember, 2021, from https://doi.org/10.30598/ tahurivol19issue1page20-28.

Hukubun, J. (2018). Pergeseran dan Pemertahanan Bahasa Alune Desa Murnaten

Kecamatan Taniwel Kabupaten Seram Bagian Barat. BASINDO: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya, 02(1), 55-64, Retrieved Desember 2021, from http://journal2.um.ac.id/index.php/basindo

Husain, N. (2015). Language and Language Skills’. ResearchGate. Retrieved from Januari 2022, https:// www. researchgate.net/publication/ 274310952 Language and_Language_Skills.

Holmes, J. (2012). An Introduction to Sociolinguistics: Fourth Edition. London dan New York: Routledge.

Jayanti, A. P., Yuniawan, T. (2021). Keefektifan Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Melalui Model Creative Problem Solving dengan Media Animasi dan Media Audiovisual Peristiwa Alam Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(01), Diperoleh pada Mei, 2021, dari http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi.

Jendra, I. W. (2007). Sosiolinguitik Teori dan Penerapannya. Surabaya:

Paramita.

Jonson K.F. (2006). Strategies for Improving Comprehension in Grades K-8. California: Corwin Press.

Kuswari, A., Dingding, H., Haris, S, N. (2022). Developing an assessment model to improve the sundanese speaking skill of Indonesian middle school students. Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 41(1), 43-54. Retrieved Februari, 2022, from https://doi.org/10.21831/cp.v41i1.46170.

Manshur, R. S. S, dan Suyitno. 2018. Implementasi Kurikulum 2013 Revisi 2016 Pada Pembelajaran Menulis Teks Anekdot. Indonesian Language Education and Literature, 4(1), Diperoleh pada Desember 2018, p.p 22–35, melalui DOI: 10.24235/ileal.v4i1.1982.

Mbete, A. M. (2010). Strategi Pemertahanan

Bahasa-Bahasa Nusantara. Seminar Nasional Pemertahanan Bahasa Nuasantara. Magister linguistik PPs UNDIP Semarang, 6 Mei 2010.

Moleong, L. J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyaningsih, I, dan Itaristanti. 2018. Pembelajaran Bermuatan HOTS (Higher Order Thinking Skill) di Jurusan Tadris Bahasa Indonesia. Indonesian Language Education and Literature, 4(1), Desember 2018, 114–128, melalui DOI: 10.24235/ileal.v4i1.2970.

Nusivera, E. dan Rahmayanti, I. (2021). Proses Morfofonemik Bahasa Betawi Dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Semarang (JPBSI Unes), 10 (01) 18-23, Diperoleh pada Desember 2021, melalui https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi.

Selain permainan kasino, indohoki77 juga menyediakan taruhan olahraga yang mencakup berbagai jenis olahraga populer seperti sepak bola, basket, tenis, dan balap kuda. Platform ini menawarkan odds yang kompetitif dan berbagai pilihan taruhan, memberikan kesempatan bagi para pemain untuk memenangkan hadiah besa

Rumalean, I., Yohanis, H., Kosu, M. A. (2021). Penggunaan Bahasa Melayu Ambon sebagai Bahasa Pertama Memengaruhi Kemampuan Berbahasa Indonesia Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 7 Ambon. Jurnal Ilmiah Belajar Bahasa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Unmuh Jember 6(1), 57-70 Diperoleh pada Desember 2021, melalui DOI:10.32528/bb.v6i1.4055.

Rumalean, I. (2014). Media Poster Sebagai Sarana Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Persuasi Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Pulau Gorom Kabupaten Seram Bagian Timur. Jurnal Tahuri, 11(2), 17-28, Diperoleh pada Desember 2020, melalui https://ejournal.unpatti.ac.id/ppr_tahuri.php.

Salam. P., Delby. (2021). Pemertahanan Bahasa Minahasa di Desa Kaaruyan’. Jurnal IDEA, Universitas Negeri Gorontalo, 07(03), 241-250, Diperoleh pada Januari 2022, melalui DOI: 10.32884/ideas.v7i3.402

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sulistyono, Y. (2015). Penyusunan Media Pembelajaran Poster

Berbasis Teks: Studi Kasus Media Pembelajaran

Poster Karya Mahasiswa Semester 5 Pendidikan

Bahasa Indonesia UMS. Varia Pendidikan. 27(2), 208-215, Desember 2015.

Sobari, T., dan Ramadhan, M. (2020). Pembelajaran Menulis Teks Anekdot dengan Menggunakan Metode Discovery Learning. Indonesian Language Education and Literature, 6(1), Diperoleh pada Desember, 2020, P.P 36–46, melalui DOI: 10.24235/ileal.v6i1.4246.

Takaria, D., Piters C. (1998). Kamus Bahasa Melayu Ambon. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Tuan, L. T. (2010). Enhancing EFL Learners’ Writing Skill via Journal Writing. English Language Teaching Journal, 3(3), 81-88, Retrieved Desember, 2021, from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1081806.pdf.

Tsitsipis, L. D. (1988). LINGUISTIC ANTHROPOLOGY – Language Shift and Maintenance. Department of French, Aristotle University of Thessaloniki: Greece. https://www.eolss.net/Sample-Chapters/C04/E6-20B-09-02.pdf.