Pengembangan LKPD berbasis Teks Argumentatif melalui Inovasi Pembelajaran menggunakan Platform Gather Town di Masa Pandemi

Abstrak

Penggunaan LKPD berbasis teks argumentatif menggunakan platform gather town diyakini dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis teks argumentatif model Toulmin. Selain itu penggunaan gather town diyakini dapat memotivasi peserta didik dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau research and development (R&D). Tahapan pengembangan dalam penelitian ini dimulai dari desain pengembangan. Tahapan kedua dalam pengembangan ini adalah uji validitas ahli. Kemudian tahapan terakhir adalah uji coba produk. Pada penelitian ini pengembangan terdapat dua tahapan. Pertama, pada tahap hasil pendefinisian terdapat tiga aspek yang sudah dilakukan, yaitu identifikasi masalah, hasil identifikasi tujuan LKPD, hasil identifikasi karakter siswa, dan hasil identifikasi penyelesaian masalah. Kedua, pada tahap hasil perancangan menghasilkan pengembangan dari LKPD berbasis teks argumen dan petunjuk penggunaan platform gather town. Kemudian pada tahap uji coba LKPD berbasis teks argumentasi menggunakan platform gather town peneliti melakukan beberapa tahapan uji coba diantaranya (a) tahap validasi ahli terdiri dari validasi ahli pembelajaran bahasa dan validasi ahli teknologi pendidikan, (b) tahap kepraktisan terdiri dari penilaian kepraktisan guru dan siswa, dan (c) tahap terakhir yaitu penilaian terhadap penerapan LKPD berbasis teks argumentasi kepada siswa.